环境是幼儿园隐性课程，具有十分重要的教育价值。为了给幼儿提供适宜的成长环境，进一步诠释“环境育人”的理念，贺知章幼儿园于2018年10月12日举办了班级环境创设评比活动。

观摩走廊区域环境

兼具实用性与艺术性的美术角

体现互动性的小班植物角

与老师交流

活动中，每到一个班，班主任都会把本班班级环境特色的设计意图、教育价值进行逐一介绍。老师们根据幼儿年龄特点，精心设置教室环境，班班有特色。各班的区域设置中动静区域合理分化，主题区域围绕特色，奇思妙想，充分利用废旧材料，变废为宝，而且画面形象美观、幼儿参与性强。区域设置做到“巧、妙、活”，处处体现着教师与时俱进的教育理念。

活动最后，於玲琳园长对本次评比活动进行了总结，重点强调环境的艺术感要和教育意义相结合，体现环境的实用价值。

本次活动不仅展示了教师的巧手和智慧，提供了相互借鉴、相互学习的机会，还进一步丰富了幼儿园的区域活动内涵，为孩子的健康、快乐成长提供了良好的物质保障。