城区之南，青山为伴，绿水之滨，逐梦之地

南城小学，孕育而生

湘师实验小学教育集团南城小学，是一所新学校，更是一所备受关注和期待的学校。幸运的是，南城小学受到了区政府和区教育局、蜀山街道的高度重视与鼎力支持，这必将成为学校快速发展的的坚实后盾。

湘师实验小学教育集团南城小学作为浙江大学教育学院实验学校，由浙江大学教育学院经验丰富、成果丰硕的教授莅临南城小学指导，专业、敬业的团队必将给南城小学带来先进的数字化、智慧化教学新模式。

这是充满爱心的团队，

这是充满智慧的团队，

这是拥有先进教育理念的团队，

这是为南城小学出谋划策助力教育的团队。

这就是浙江大学教育学院的专家导师团队！！！

一、浙江大学为湘师实验小学教育集团南城小学特设的教授专家导师团队掠影

李艳，博士毕业于美国德克萨斯A&M大学，现为浙江大学教育学院教育技术学专业教授、博士生导师，课程与学习科学系系主任、智能教育研究中心主任。研究领域包括数字化学习、科技教育、AI教育应用、教育创新传播等。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金、全国教育科学规划课题等多项国家级和省部级项目，在《开放教育研究》、《中国电化教育》、《远程教育杂志》、《现代远程教育研究》、《现代教育技术》、Computers & Education、British Journal of Educational Technology、Educational Technology Research & Development、Asia Pacific Journal of Education等国内外教育技术高水平期刊上发表论文五十余篇，出版著作多部。入选浙江省151人才工程“第二层次”培养人员，曾获“浙江大学优质教学一等奖”及“全国第六届教育硕士优秀教师”称号。

教育座右铭：

爱每个学生，并让他们感受到！

褚献华，浙江大学副教授。1979年开始英语教学，1991年到杭州大学进修、读研，后留校任教于浙大教育学院，专长是教学设计和英语教学。先后担任过浙江省剑桥少儿英语项目专家、外语教学与研究出版社“新标准英语”教材编写人员和培训专家、浙江省中小学教师继续教育英语学科组成员。几十年来，在教学设计、教学策略和英语教学法的理论研究、从少儿到大学各年龄段英语教学、指导学校英语课程改进以及培训教师专业技能方面积累了丰富的经验。2012年至2017年，受国家汉办和浙江大学派遣，在澳大利亚担任西澳大学孔子学院中方院长。

教育座右铭：  

 In learning I teach, and in teaching I learn. 学中教，教中学。

叶映华，浙江大学教育学院，教授、博士生导师。浙江大学教育学院课程与学习科学系副系主任。主要研究方向为大学生创新创业心理、大学生网络社会认知心理、教育统计与测量。

主持国家自然科学基金“后创业阶段创业家的创业决策逻辑研究”、国家社科基金（教育学）“ ‘新生代海归’创业意向与行动的影响机制和政策研究”等多个国家级及省部级项目；在《教育研究》《中国高教研究》《教育发展研究》《心理科学》，及Asia Pacific Education Review、Psychology Reports、Cyberpsychology, Behavior, and Social networking等高水平学术期刊上发表学术论文数十篇。

主讲中国大学MOOC网《教育研究方法》《教师情绪管理》两门课程，《教育统计学》获得2020校级本科一流课程认定。

教育座右铭：  

只有努力奋斗，才能实现梦想。

何珊云，教育学博士，浙江大学教育学院课程与学习科学系副教授，智能教育研究中心副主任，硕士生导师。美国洛杉矶加州大学(UCLA)教育学院和哥伦比亚大学教师学院(TC)访问学者。主要从事课程开发与设计、课程社会学的研究。曾在《教育研究》、《北京大学教育评论》、《教育发展研究》、《全球教育展望》等刊物上发表一系列论文，出版多本教育学著作、译作。主持教育部重大攻关项目子课题、教育部人文社科青年基金和浙江省自然科学基金项目等项目。参与多部教育部、发改委等单位的委托咨询报告。

教育座右铭：  

教育就是慢的艺术。

林楠，博士，副教授。2006年毕业于北京体育大学、运动人体科学专业，获得教育学学士学位；2010年3月、毕业于日本广岛大学、学习开发（初等教育）专业，获得教育学硕士学位；2012年9月毕业于日本广岛大学、学习开发专业，获得教育学博士学位。2012年10月至今，就职于浙江大学教育学院体育学系。

要从事体育教育学（physical education and sport pedagogy）领域的研究工作，关注方向为学校体育课程理论与实践、体育教师教育理论与实践，开展了包括“课例研究应用于体育学科、促进体育教师专业成长”、“学校体育课程改革与体育教师教育”、“中日体育教师教育的比较”等具体内容的研究工作，研究成果通过论文、专著、国际会议交流等在国内外发表，主持并参与国家级、省部级科研项目多项。目前，担任浙江省基础教育课程改革专业指导委员会委员，为中小学体育与健康提供专业研究、咨询和指导服务。

教育座右铭：  

文明其精神，野蛮其体魄。

翟雪松，毕业于中国科学技术大学，获得管理学博士学位（高等教育管理方向），现任浙江大学教育学院教育技术专业特聘研究员，博士生导师；曾任北京师范大学教育技术学院博士后研究人员，博后期间于美国北德克萨斯大学信息学院教育技术系联培。翟雪松研究员研究兴趣包括教育信息系统,、教育技术与装备、智慧学习环境建设、情感计算等。获得全国博士后一类基金，省优秀青年人才基金，主持和参与十余项省部级以上研究课题。翟雪松曾多次参编教育部相关指导文件，担任4本SSCI期刊客座主编，一本国际刊领域主编和十余本教育技术领域SSCI期刊审稿人。

教育座右铭：  

坚持梦想，坚守信念。

二、浙江大学教授专家导师团队支招南城小学工作剪影

时光追溯到2019年12月，南城小学就成为浙江大学教育学院实验学校。从此，南城小学受到了浙江大学专家团队的高位引领。

一期指导：金秋时节，专家引领

2020年10月29日，南城小学校园建设研讨现场会在南城小学工地会议室召开。浙江大学教育学院姚加丽科长、李艳教授、邵兴江副教授，翟雪松特聘研究员为南城小学的建设做了高位引领。

浙江大学教育学院邵兴江副教授围绕校园建筑和设计方案，从空间布局合理性、采光通风舒适性、视觉功能有效性等方面，对校园土建情况、常规教室和专业教室设计、报告厅和体育馆设计等方面提出意见与建议，以进一步为学生提供多元交流、健康活力的空间。翟雪松特聘研究员从学习感知和学习健康角度出发，强调校园建设过程中的四个原则，即舒适健康、绿色环保、师生融合、科教合一。李艳教授在交流中指出，学校的空间布局建设要进一步优化，借鉴优秀经验，注重学校特色的凝练，更好地促进新时代学生的全面发展。

专家的高位引领为南城小学的建设指明了方向，拓宽了思路。

二期指导：夏日蝉鸣，支招南城

2021年7月29日，浙大教育学院李艳教授等五位专家莅临萧山区湘师实验小学教育集团南城小学。在李国芳校长的陪同下，专家团队实地查看了心理健康室、阅览室、舞蹈室等多个专用教室。五位专家就自己的研究专长，对南城小学的教育理念、校园文化建设给出了独到的意见和建议。

湘师实验小学教育集团南城小学有幸成为浙江大学教育学院实验学校，相信浙江大学教育学院的专业团队，会赋予南城小学先进前沿的教育理念；会为南城小学倾力打造普适并个性的顶层设计；会带领教师开展教育教学研究，实现教师专业高速成长；会让南城的教育绽放生命的光彩！