金山小学教育集团金惠校区采取的是“名校+新校”的管理模式。学校充分利用金山小学的资源，实施“一套班子、两个校区、统一管理、资源共享”的运行模式，通过文化共建、教学共研、课程共创、师资共建，激发内生动力。

学校传承了“金山”的优秀基因。

金惠校区以数据建设复制“现代金山”，所有教室均配备希沃一体机和数字屏幕，实现了全网络资源共享。金惠智慧数据平台可全程全方位实现记录、评价、统计、分析、改进，并留存在金山智慧大脑中，让教育变得更科学、更美好。

在不到一年的时间里，学校抓住每一个成长节点，迈出了坚定的步伐。

学校架构和实施以学生为中心的“五H”课程，拓宽教室的长度、宽度和深度，给每一个孩子的生命成长赋予动力和能量，点亮学生的未来。在此课程框架下，学校实施了会光盘、会整理、会阅读、会劳动、会提问、会探索六个项目，组织了“跟着孔子游六国”校级游考、“惠心迎亚运”运动嘉年华、坐地铁打卡萧山地标性建筑与风景等特色活动。在新生报到日，学校送给每个孩子一本《一千零一夜》，并于9月组织亲子共读，10月举行讲故事比赛，11月相约剧场观看童话剧，12月续写《一千零一夜》故事。孩子们沉浸在阅读中，把经典与生活串联起来，提升了综合素养。

学校立足课堂，向课堂40分钟要效率。

“30+10”的基本课堂模式，为学生在课堂完成作业提供了制度保证，减轻了学生的课业负担。在此环境下，“数学日报”“一周一画”“荔枝电台”等极具创意的学习方式也应运而生，将课堂学习与课外生活有效链接，使课堂真正成为孩子生命成长的的主场。

金惠校区的老师们始终不忘立德树人根本任务，手拉手滋兰树蕙，努力让学习变成一件好玩的事，静心把孩子成长视作最美的事。

办学第一年，全校17位老师在省、市、区级比赛中共获22项奖项，开设杭州市级公开课2节，在全国论坛上作主题报告1次。