为组织优质资源共享学习，开展教育教学互动交流，促进教师专业成长。2021年4月15日上午，世纪实验小学举行与安昌中心小学成立校际联盟签约仪式暨课堂教学互动交流活动。

签约仪式在理德楼一楼书音阅览室进行，两所学校的行政及骨干教师30余人参加。本次签约仪式由世纪实验小学副校长章明学主持，世纪实验小学丁水法校长和安昌中心小学濮志坚校长分别进行致辞讲话，表达了结成联盟校的喜悦和明确了今后的发展目标。

世纪实验丁水法校长 安昌中心小学濮志坚校长   

接着，两所学校的骨干教师进行了课堂教学互动交流。

安昌中心小学的张丽老师为我们带来了一节精彩的《神笔马良》阅读指导课，她巧妙地利用插图将整本书串联起来，带领学生在阅读中塑造正确的价值观，在讲故事中锻炼口才、放飞想象。

世纪实验小学的严青青老师则带来了一节三年级下册的略读课《小虾》。严老师紧抓该课导读中的线索展开设计，就文章的重点段落进行了细致地讲解。引导孩子们围绕“有趣”这一主线，去感受只有付诸行动用心观察，发挥内心热爱的力量才能写出如课文中这般“细致、生动”的语言，培养了孩子们对语言美的感受。

接着，众教师齐聚书音阅览室，进行了语文组的课堂教学互动交流。

两位课堂展示教师首先发表了上课感想。之后各位校长及教师分享了自己的收获与思考。

安昌中心小学金亚明副校长肯定了两位教师的精彩表现，点出张老师的设计之巧、严老师的评价之妙。

世纪实验小学副校长章明学由课堂设计联想到了一档综艺节目的精妙设计，启发了众位教师用语文学科思维去观察、积累生活中的点滴。

安昌中心小学副校长赵国泉通过和大家探讨张老师课堂中的表演环节的必要性，让我们再一次思考了阅读指导课的目的所在，去衡量了课堂每一个环节的价值。

安昌中心小学的王惠惠老师为大家呈现五下的《分数的意义》。王老师基于学生原有的认知，利用多样性的学习材料，通过动手操作，设置开放性的学习活动，在丰富的素材中建立单位“1”的概念，认识分数的意义。整节课起点低，落点高，使学生主动学习的空间得到扩展，给不同层次的学生得以展示的机会，感受到学习的快乐。

世纪实验小学的俞蒙娜老师给大家带来的是《秒的认识》。俞老师利用学生的生活经验，从春晚倒计时、秒表、电子表中引入秒，再由倾听秒的声音让秒的节奏留在学生脑海里。通过自己的声音或动作表示1秒，进而感受5秒、15秒、25秒，1分有多长。在反复地估计交流验证中，建立时间观念。俞老师充分注重学生的生活性、活动性，使学生在玩中学、乐中学，内容环环相扣，层层相扣，让人如沐春风。

世纪实验小学的周春伟老师为我们展示了一节高效的读写课。教学内容是PEP 8 Unit 3 B read and write。在导入环节，周老师借由歌曲热身引入单元话题holiday,通过free talk复习本单元所学的重点单词和句型。

在读前环节，周老师巧用文本插图让学生仔细观察图片并大胆猜测，最后一步步得到验证，培养了学生的预测和推理能力；在读中环节，通过巧设问题，鼓励学生发散性思考，同时利用思维导图，实现思维可视化。在读后环节，周老师通过分享亲身经历，启发学生转换思维，坏事有时也会变成好事，通过创设真实贴近学生生活的语境，让学生自由真实地输出，带领学生开启了一段愉快的读写之旅。

来自安昌中心小学的陈婷老师为我们带来的是PEP 2 B Start to read。整节课陈老师以“lantern show”为主线。在导入环节，陈老师借由歌曲拉近师生间的距离，通过look and say激活学生的词汇。

在读前环节，陈老师利用主情景图带领学生复习本单元的核心句型。在读中环节，陈老师创设了Miss White去商店买lantern的场景，通过说一说、连一连、读一读等活动实现综合运用核心句型It’s…描述动物的总体轮廓特征和it has…描述动物细节体态特征的目标。在读后环节，通过猜一猜、做一做，将本课堂推向了高潮，在此环节中，学生争着说、抢着说、喜欢说，实现了真正的学以致用。

随后，英语组老师们开展了评课教研活动，两位上课老师被授予奖状。

来自世纪实验小学的沃舒旻老师借助柯达伊教学法运用手势、字母标记法、节奏唱名法及恰当的唱歌教学方法，让学生形成一种良好的体验。在这节课中通过手势的改变来表达旋律的跌宕起伏，使学生体会到音高的变化，课堂气氛活跃，十分有趣。

来自安昌中心小学的于宋丽老师，对于一些较为难唱的乐句，采用分步学唱，环环相扣，层层递进，等学生学会后再让他们去找音乐中相同或相似的乐句，这样更易于他们对这首歌曲的学习。借助丝带帮助学生准确掌握歌曲的典型节奏、歌曲演唱，表现歌曲的情绪，突破了教学中的重点难点。并且以多形式创作、练习进行歌曲表现，培养了学生自学的良好习惯与合作意识。

在创编教学环节中，引导学生在体验歌曲的情绪意境中，运用多种形式积极创编表演，从而使学生在表演中进一步丰富情感体验，提高对音乐的表现力。

每位参与者的所思所想在热烈地讨论中碰撞出了新鲜的火花，和谐、融洽的思想交锋，拉开了世纪实验小学与安昌中心小学教学联盟成立的序幕。