家庭教育如何更加科学有效？

孩子在家庭如何生活更加快乐？

家长如何与孩子进行良好沟通？

带着这些家庭教育的美好期待，3月3日，闻堰小学“超爸暖妈学习坊”开讲啦！

教育是一场“汇”与“慧”的邂逅。浙江省特级教师、正高级教师、闻堰小学校长滕闽军描绘了学校以“汇”育慧的发展蓝图。  

汇，乃聚集之意。学校位居富春江、浦阳江、钱塘江三江汇流之地，其独特的自然资源，形塑着一方的山江水土，也涵育着闻堰的小小读书郎。汇聚资源、汇聚能量，就能同频共振出更强的浪潮。我们期待的闻堰小学，就是要在教育过程中充分探索“汇”的实践：学生“趣相同”而汇学，教师“志相投”而汇教，课程“善融通”而汇整，家校“共远谋”而汇通，环境“新空间”而汇化。以系统思维办教育，聚力“汇”的教育，涵养“慧然学子”，为孩子的生长打造一个可感、可爱、可学的新时空。

“慧然学子”是闻堰小学的育人目标。我们理解的“慧”，是知性与德性的统一，是知识与价值观的统一。

慧然学子要有“慧之能”，就是要具备将知识融会贯通进而去发现问题、解决问题的能力。一盘散沙似的知识并不是力量，汇集诸科、融通应用才显力量。当我们面对问题越来越多的世界、不确定性越来越多的未来时，这种能力将愈发显出智慧，而不可替代。

慧然学子更要有“慧之心”，“人”字两笔，一撇一捺，既有不同，又有相汇。人而为人，既要保持个性，又要懂得包容，德性汇通，涵化情怀；既要学会独立，又要互助共赢，从小树立个人、社会、国家、人类命运共同体的责任意识。

对应“德智体美劳”五育，闻小有着独有的“慧养”：

德之慧——让孩子明白，做人的终极目标在于：成全彼此的幸福，助益社会进步；

智之慧——让孩子明白，学习的价值在于：知识化为能力才有力量；

体之慧——让孩子明白，所有的生命都需要珍惜；

美之慧——让孩子明白，美可以让人更富有情感；

劳之慧——让孩子明白，尊重劳动就是尊重人本身。

“汇”为道，“慧”为旨。“汇慧”教育，是多方聚合的教育，是不断探索的教育，更是适切未来的教育。闻堰小学将以此为理念，汇聚美好教育改革实践点滴，慧养每一个孩子的全面发展。

慧能慧心的闻小学子，将在校园形成应对未来复杂社会的核心竞争力。海亮未来教育研究院的课程专家来到学习坊，导师范琳虹介绍了设计思维课程，导师蒋力和褚琳倩介绍了少儿商学院课程，拉开了学校课程体系优化的序幕。

培养慧能慧心的孩子，需要汇通家庭和学校的力量。闻堰小学的项海娟、林露露、潘欣儿、秦禹、虞佳、连晓清六位老师，合作表演了情景剧《架起家校沟通的桥梁》。现场的超爸暖妈们，仿佛看到了自己家庭的缩影：忙碌的爸爸、焦虑的妈妈和宠溺的长辈。

在欢笑和感动中，老师和家长相互尊重，彼此包容的沟通原则，深深地印在每个人的心中。

助力孩子成长，是学校和家庭的共识。金华市教育教学研究中心赵晶老师，以《做孩子成长的合伙人》为题，阐明了家长和老师相互成就的合作原理，搭建了汇聚势能，助力孩子成长的阶梯。

“汇”积跬步，步步生“慧”。闻堰小学将与超爸暖妈们并肩携手，聚力“汇”教育，涵育“慧”学子，聚势出发，奔向学校发展的新航向。