为促进教师专业化成长，改善教师学习方式，发挥名师示范辐射作用，2月1日上午，萧山区“中数会”专家团来到宁围初中，对开发区片初中数学名师工作室学员进行专题指导。

区教育局调研员夏国良，区教育科学研究所副所长廖平才，区教研员朱永灿，开发区督学责任区主任俞向阳，副主任朱颉燕，开发区教育指导中心党委委员瞿仲达，中小学教导主任郁海燕，宁围初中校长孙方明出席，开发区片初中骨干教师及数学名师工作室学员参与。

夏国良表示，初中数学名师工作室定位为业教师成长共同体，导师和学员立足数学教学课堂，打破阶级概念，交流探讨教育理念、教学风格、教学技巧、教学方法等业务知识。

夏国良对工作室学员提出三点要求：

01

要有情怀。

一名合格的老师要将教书育人当成人生事业。工作室学员要担起示范引领的责任，做一位有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的教师，在努力提升自我的同时，对学生、家长、学校产生积极影响，不断推动初中数学教育教学向前迈进。

02

要有目标。

工作室学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结，以提高教学质量及专业素养为目标；认真学习、潜心研究、不断进步，以事业角度追寻教育理想与自我价值。

03

要有实践。

认真搞好课例研究，以优质高效课堂为目标，以“同课异构”为形式，提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨；创新教研活动形式，从命题角度出发，学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，有效提高课堂教学效率；充分利用外出学习机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，努力寻找到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

开发区督学责任区主任俞向阳讲话

俞向阳对工作室学员提出三点希望：

拥抱时代。

这是一个教育发展变革的大好时代，尊师重教美德蔚然成风，“美好教育”理念深得人心。工作室学员代表的是开发区片初中数学的后备力量，初中数学学科的教学质量提升离不开教师们的专业成长。

珍惜机会。

近年来，开发区片教育加大对名师工作室的投入，旨在聚资聚力搭建适合教师专业发展的成长平台。初中数学名师工作室更是引进了本土的特级名师，力求打造更具生命力、教育情怀的名师工作室。

形成合力。

各位学员要坚持以服务开发区初中数学教学改革为先导，刻苦钻研业务，充分发挥学员的教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。为实观开发区片教育高标准、高质量均衢发展的目标而努力。

朱永灿希望教师自我学习，教师不仅关注课堂教学，还要加强理论学习；相互学习，依托名师工作室的平台，多加参与片区内的教学研讨活动；实践反思，在课堂教学和研讨交流之后，教师要结合班级实际反思总结。同时，在题型命题上勤加思考，积极参与工作室的系列活动，得到专业能力的成长。

廖平才表示，教师要走进课堂，关注学生表现，走进学生内心，把握学生思维，增强课堂感染力；走出学校，名师工作室的成立加强了骨干名师的交流，互相学习，共同将名师工作室打造成一个教师成长共同体；三力齐发，工作室开展的各类活动要将目光集中于课程开发力、课堂变革力、学术引导力。

根据开发区教育指导中心有关“一站一室”活动要求，本着“初中数学名师工作室”要成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，为充分发挥名优教师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就开发区更多优秀数学教师，提高教书育人水平，特制定2021年度初中数学名师工作室计划。

今后，开发区初中数学名师工作室将以教研活动为载体，充分发挥工作室全体人员的智慧和教学研究能力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的作用，成为人才成长的阵地。